从自我认知到职业目标与行动计划，提供分阶段职业规划指导
87名低年级学生全部顺利结业，强化互动小组活动与实践体验

 

高丽大学世宗校区（副校长 梁智雲）大学就业Plus中心于5月19日至28日面向本校低年级本科生举办了“高大来！职业启航（KU! Career Light）”职业规划项目。

 

作为大学创新支援项目的一部分，本次活动旨在帮助低年级学生在正式开展求职准备之前，深入了解自身的兴趣、性格和优势，并结合所学专业探索未来职业发展方向。

 

项目内容包括：△自我认知测评与结果解析、△专业与职业世界探索、△职业决策、△职业目标设定、△分阶段行动计划制定等环节。通过系统化指导，帮助学生结合自身能力与兴趣明确职业目标，并制定适合大学阶段发展的职业规划方案。

 

本次项目共分为3个班次，共有87名学生参加，全部顺利完成课程。每个班次共开展两次课程，总计8小时。学生通过九型人格（Enneagram）等自我认知活动，深入了解自身性格特点和优势。随后，他们结合所学专业探索职业发展方向，进一步明确个人职业目标，并围绕不同年级应准备的课外活动、职业资格证书及岗位实践经历等内容，制定了分阶段行动计划。

 

此外，项目充分吸收往届参与学生的反馈意见，对课程时间安排和整体内容进行了优化，改变了以往以讲授为主的模式，进一步强化了学生主导的小组讨论和实践环节。学生们通过分享彼此的职业思考与发展困惑，将自我认知成果切实转化为职业规划实践。

 

高丽大学世宗校区大学就业Plus中心表示，今后将继续根据学生不同年级和职业准备阶段，持续开展更加个性化、针对性的职业发展与就业支持项目。

 

高丽大学世宗校区宣传集资部

翻译：赵炫怡